Die gelbe Villa ist ein Projekt der Hamburger Stiftung Jovita und steht seit März 2004 als kreatives Bildungszentrum Kindern und Jugendlichen im Alter von 6 bis 16 Jahren offen.

Ziel der Stiftung ist es, Kinder und Jugendliche - unabhängig vom kulturellen, religiösen und sozialen Hintergrund ihres Elternhauses - kreativ zu fördern, ihre Talente und Interessen zu entwickeln und somit aktive Selbsterfahrung, Eigeninitiative und Motivation zu unterstützen. Jovita möchte auf diese Weise Zukunftsperspektiven für junge Menschen schaffen und gesellschaftliche Verantwortung praktisch umsetzen. Die gelbe Villa ist barrierefrei und alle Räume sind somit auch für behinderte Menschen nutzbar.

Das Programmangebot der gelben Villa umfasst Schulprojekte sowie Freizeit- und Ferienworkshops. Die Nachmittagsangebote teilen sich in feste Kurse und Workshops (mit verbindlicher Anmeldung) sowie offene Angebote (ohne verbindliche Anmeldung) wie zum Beispiel das Internetcafé oder die Hausaufgabenhilfe. Daneben gibt es regelmäßig spezielle Veranstaltungen wie Feste, Ausstellungen, Aktionstage und Exkursionen, Lesungen und Präsentationen.

Forsche Kids

Dieses Angebot wendet sich an alle Nachwuchsforscherinnen und -forscher im Grundschulalter, wobei die gezielte Förderung von Mädchen zu den ausdrücklichen Zielsetzungen des Projekts gehört. Experimente mit verblüffendem Ausgang machen neugierig auf Naturwissenschaften, bevor der Chemie- oder Physikunterricht an der Schule beginnt. Geforscht und entdeckt wird dabei ganz praktisch und lebensnah, wenn es zum Beispiel darum geht, wie viel Fett in verschiedenen Lebensmitteln enthalten ist, wie man Zaubertinte herstellen kann oder wie Solarzellen funktionieren.

Forsche Kids umfasst verschiedene Angebote: In Form von Schulprojektwochen können Schulklassen eine ganze Woche in der gelben Villa verbringen;  unabhängig von der Schule können Mädchen und Jungen aber auch an fortlaufenden Workshops im Rahmen der Nachmittagsangebote teilnehmen.

Dank der Förderung durch den Fonds der Chemische Industrie und der Unterstützung des  Berliner Instituts für Produktqualität (ifp), das u.a. ein Exkursionsziel im Verlauf der Workshops ist, kann das Projekt Forsche Kids im Jahr 2009 fortgesetzt werden: Projektstart bildet im 1. Quartal 2009 eine chemiedidaktische Fortbildung für Lehrer/innen. Im 2. und 3. Quartal 2009 werden Schulprojektwochen angeboten und neben einem über 11 Wochen fortlaufendem Nachmittagsangebot wird es in den Oster- und den Sommerferien ein entsprechendes Ferienangebot geben.

Aufgrund der begrenzten Platzkapazität ist für die Teilnahme am Projekt Forsche Kids grundsätzlich eine vorherige Anmeldung notwendig!