Ziele
Ziel der Weiterbildungsreihe ist es zunächst, durch die Qualifizierung von Fachkräften die naturwissenschaftlich-technische Bildung von Mädchen und Jungen im Alter von vier bis acht Jahren zu unterstützen und zu fördern. Gemeinsam lernen Erzieher/innen und Lehrer/innen didaktische Konzepte kennen, wie z.B. das entdeckende/forschende Lernen. Selbsttätig erarbeiten sie sich technisch-naturwissenschaftlichen Inhalte aus unserem Alltag (z.B. Strom und Wasser) und entwickeln Methoden, Materialien und Projekte, die Mädchen und Jungen dazu anregen, selbständig ihre Umwelt zu erkunden und sich dabei mit Naturwissenschaft und Technik auseinander zu setzen.

Die Teilnehmer/innen beschäftigen sich außerdem mit der Frage, welche Auswirkungen Rollenerwartungen auf das Interesse von Mädchen und Jungen haben, wobei das Interesse von Mädchen für Naturwissenschaft und Technik im Mittelpunkt steht. In diesem Zusammenhang werden thematische und didaktische Möglichkeiten gesucht und diskutiert, die das vorhandene Interesse und die Motivation der Mädchen aufgreifen und stärken können.

Das Grundlagenmodul besteht aus einem zweistündigen Einführungstermin, 5 Blockveranstaltungen mit 28 Präsenzstunden und 10 Stunden eLearning. Themen der Grundlagenveranstaltungen sind:

• Faszination Strom – Ein komplexes Thema, das alltagsnah mit vielen Möglichkeiten zum Experimentieren schon mit den Jüngsten erarbeitet werden kann. Sie bauen Modelle und lernen didaktische Konzepte kennen.
• Computergestütztes lernen – Sie lernen, wie eine Lernplattform die tägliche Arbeit und den Austausch über die pädagogische Praxis erleichtern kann.
• Wasserwerkstatt – Kinder lieben Wasser! Nutzen Sie diese Faszination, um elementare naturwissenschaftliche Grunderfahrungen zu vermitteln.
• Technik für Jungen, Rollenspiele für Mädchen? – Erfahren Sie, welche Auswirkungen Rollenerwartungen auf die Interessen und Vorlieben von Mädchen und Jungen haben.
• Endeckendes Lernen – Wie ermögliche ich Mädchen und Jungen individuelle Zugänge und schaffe die nötigen Lernanregungen? Diese Frage wollen wir im Praxisworkshop zum Entdeckenden Lernen beantworten.

Das Vertiefungsmodul besteht aus zwei dreistündigen Präsenzterminen, die allerdings auch einzeln zu buchen sind. Themen der Vertiefungsveranstaltungen sind:

• Wie Kinder lernen – Aktuelle Ergebnisse der Entwicklungspsychologie zum naturwissenschaftlichen Lernen der Vier- bis Achtjährigen erneuern unseren Blick auf die Zielgruppe.
• Methoden naturwissenschaftlichen Lernens für Kinder – Sie erhalten Anregungen zur Vermittlung systematischen naturwissenschaftlichen Arbeitens.

Darüber hinaus wird über die Lernplattform ein individuelles Coaching und Beratung bei der Umsetzung eigener Projekte im Rahmen der Weiterbildungsreihe angeboten.

Teilnehmer/innen erhalten bei der Teilnahme am kompletten Grundmodul oder an der gesamten Reihe ein Zertifikat von LIFE e.V.; bei der Teilnahme an einzelnen Veranstaltungen erhalten sie eine Teilnahmebescheinigung. LIFE e.V. ist zertifiziert nach: LQW (Lernorientierte Qualität in der Weiterbildung).

• Interesse an naturwissenschaftlich-technischen Inhalten
• Interesse an Fragen und Konzepten der Geschlechterpädagogik
• Zugang zu Computer und Internet sowie PC-Grundkenntnisse
• Bereitschaft zur Umsetzung und Erprobung des Gelernten in der Praxis

Für die einzelnen Teilnehmer/innen entsteht einen 10€ Unkostenbeitrag für Getränke und Materialien.